viernes, 19 de noviembre de 2010

VILLANCICOS

Otro año más, vamos a preparar la Navidad. Para ello vamos a cantar y bailar unos villancicos muy divertidos y chulos. Os dejo las canciones para que podáis seguir cantándolas en casa. También os dejaré la ficha con la letra de cada villancico, por si alguién la pierde, o quiere cantar los villancicos de las demás clases.

LOS NIÑOS DE BELÉN


CANCIÓN

FICHA










A BELÉN...


- CANCIÓN

- FICHA



MI ESTRELLA

- CANCIÓN

- FICHA
MANOLO Y SU AUTOBÚS


martes, 2 de noviembre de 2010

NUEVOS BLOGS EN EL COLE

Hola a todas/os:

Os dejo estos enlaces a los nuevos blogs del cole, el de escuelas viajeras y el de la radio (próximamente le dotaremos de contenido).



Espero que os gusten

viernes, 29 de octubre de 2010

¿QUÉ LOGO TE GUSTA MAS PARA NUESTRA CLASE?

Estamos eligiendo un logotipo para nuestra clase de música. Elige el que más te guste y deja un comentario con tu elección y por qué lo has elegido. El logotipo que más comentarios tenga será el ganador y lo pondremos en la puerta de nuestra aula

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miércoles, 20 de octubre de 2010

Pon tu foto y ¡A BAILAR!

Hola a todos/as:

El otro día me mandaron un correo en el que puedes poner tu foto a un muñeco y ver como baila. Para poner tu foto al muñeco pincha arriba, en la parte izquierda, elige una foto tuya que tengas en el ordenador. Después la ajustas para que quede bien la cara. Puedes elegir entre varios trajes, todos ellos muy divertidos. Una vez que empiece a bailar, puedes mover el muñeco con distintos pasos de baile. Para ello pincha en la parte de abajo, en las diferentes opciones.

Dale ritmo y ¡A BAILARRRRRRRRRRRR!


lunes, 11 de octubre de 2010

BAILANDO POR EL MUNDO

Mira este video en el que el protagonista recorre medio mundo bailando.
¿Que lugar del planeta te ha gustado más?
Deja tu respuesta con un comentario

Where the Hell is Matt? (2008) from Matthew Harding on Vimeo.

martes, 5 de octubre de 2010

¡ A INVESTIGAR!

LOS ORÍGENES DE LA ESCRITURA MUSICAL

La escritura musical ha ido evolucionando a lo largo de los años, al igual que la música.
Uno de los grandes culpables de que la música se escriba tal y como conocemos fue Guido de Arezzo.
Guido de Arezzo fue un monje que se dio cuenta de los problemas que tenían sus compañeros para recordar los cantos gregorianos que tenían que cantar en las funciones religiosas del convento. Guido ideó un sistema de líneas horizontales. Las notas que estuvieran por encima de la línea serían más agudas que las que estuvieran por abajo. Al haber 7 sonidos naturales, perfeccionó el sistema de líneas horizontales hasta que ideó el PENTAGRAMA que hoy conocemos.
Guido de Arezzo es también el responsable de los nombres de las notas musicales. En la Edad Media, las notas se denominaban por medio de las primeras letras del alfabeto: A, B, C, D, E, F, G (comenzando por la actual nota la).

En aquella época solía cantarse un himno a san Juan el Bautista —conocido como Ut queant laxis— atribuido a Pablo el Diácono, que tenía la particularidad de que cada frase musical empezaba con una nota superior a la que antecedía.

Guido tuvo la idea de emplear la primera sílaba de cada frase para identificar las notas que con ellas se entonaban. El texto en latín de este himno rezaba así:

Ut queant laxis,
Resonare fibbris,
Mira gestorum,
Famuli tuorum,
Solve polluti,
Labii reatum,
Sancte Ioannes

Guido de Arezzo denominó a este sistema de entonación solmisación (en latín, solmisatio), y más tarde se le denominó solfeo. Posteriormente, en el siglo XVII, Giovanni Battista Doni sustituyó la nota UT por DO, pues esta sílaba, por terminar en vocal, se adaptaba mejor al canto. También mucho más tarde, a finales del siglo XVI, fue introducida por Anselmo de Flandes la séptima nota, que recibió el nombre de SI (de Sancte Ioannes).

Poster sacado del blog de Lola Villalba


TRABAJO DE INVESTIGACIÓN:
Contesta escribiendo un comentario
(publicaré todos los comentarios a la vez para que nadie se fije de nadie y así todos tengais las mismas posibilidades)

Pincha en el poster, en la zona de investiga y responde a la pregunta
Toca con la flauta dulce "Ut queant laxis"
¿Fue Guido de Arezzo famoso por algo más?

jueves, 30 de septiembre de 2010

FUTURAMA


Hola chicas y chicos:

He encontrado en internet esta partitura para flauta que repasa las notas SOL, LA, SI y DO´. La he sacado de un blog de una profe de música que se llama Mª Jesús Meruelo, que hace cosas chulísimas. Le damos las gracias desde aquí por poner a disposición de todos nosotros los recursos que hace para sus alumnos.
Cuando toques la canción no te olvides de la nave espacial, porque la música recuerda a un paseo por el espacio.

PINCHA AQUÍ O EN LA IMAGEN PARA VER LA PARTITURA Y EL PLAYBACK

martes, 28 de septiembre de 2010

LENGUAJE MUSICAL

Hola chicas y chicos:

Como hemos hablado en clase, conocer las figuras, notas y demás aspectos del lenguaje musical, es fundamental si queremos disfrutar con la música. A la hora de tocar una partitura, necesitamos conocer los símbolos musicales que la componen para poder interpretar las canciones que más nos gustan.
En el siguiente enlace podrás realizar un repaso de los conceptos que hemos visto en clase y afianzar lo que ya sabes de una forma más divertida.

Espero que te guste.

PINCHA AQUÍ PARA REPASAR LOS PRINCIPALES CONCEPTOS DEL LENGUAJE MUSICAL

domingo, 26 de septiembre de 2010

"Contigo al fin del mundo"

Pincha en la partitura para hacerla más grande



Aqui tienes la base musical del tema de flauta "Contigo al fin del mundo" para que puedas estudiar en casa.

Pincha en el video y agranda su pantalla para que ayude a estudiar la canción.


video

martes, 14 de septiembre de 2010

NUEVO CURSO

¡Hola a todas y a todos!

Después de un verano cargado de emociones (somos ¡¡¡CAMPEONES DEL MUNDO DE FÚTBOL!!!), y de disfrutar mucho de la piscina, el campo y la playita, hemos vuelto con las pilas bien cargadas al cole. Espero que este año hagamos muchas cosas juntos y nos lo pasemos en grande aprendiendo y jugando con la música.

Un abrazo a todas/os.

jueves, 3 de junio de 2010

LA MOSQUITA REGGAE

Hola chicos os dejo la partitura y la base musical de ésta canción. Espero que os guste.





jueves, 27 de mayo de 2010

LECTURA DE NOTAS

Hola chicos:

Subo éstas presentaciones para practicar los nombres de las notas. Estúdialas en casa que luego las preguntaré en clase.
¡¡¡Ánimo, que tú puedes!!!





lunes, 24 de mayo de 2010

DANDO LA NOTA

Hola chicos!!

Os dejo este video que os servirá de repaso de muchas cosas que hemos visto en clase. Espero que te guste

jueves, 20 de mayo de 2010

EL PUNTAZO

Otro tema para flauta muy facilito para los alumnos de 3º. Para los de 4º sirve de repaso de conceptos aprendidos.
En el se utiliza un signo musical que aumenta la mitad a la figura que acompaña.
Si sabes su nombre escribe un comentario con la respuesta




PINCHA AQUI PARA DESCARGARTE LA BASE MUSICAL DE LA CANCIÓN

viernes, 14 de mayo de 2010

PRIMAVERA EN LA DISCO




Hola chicos:

Os dejo esta partitura para que practiqueis en casa la canción que hemos tocado en clase. En esta ocasión vamos a practicar las notas LA y SOL. Ánimo.

PINCHA AQUÍ PARA TOCARLA CON MÚSICA DE FONDO

Si quieres puedes dejar un comentario en la entrada dejando tu opinión.

viernes, 7 de mayo de 2010

LA BOMBA




Hola chicos:

Os dejo la partitura y la base musical para que podais ensayar en casa con la flauta. Tocad bien y así conseguiremos que no nos explote la BOOOOOMMMMMBAAAAAAAAA.

BASE MUSICAL PARA TOCAR LA CANCIÓN

lunes, 19 de abril de 2010

CANCIÓN CUÉNTAME

Pincha en la foto de la familia Alcántara y podrás tocar la canción "Cuéntame", que da nombre a la serie de televisión.
Para tocarla en playback, pulsa en los botones de reproducción de la cinta de cassette.

Puedes descargarte la partitura a tu ordenador o imprimirla PINCHANDO AQUI

MIRA Y ESCUCHA ESTOS VIDEOCLIPS, DESPUÉS RESPONDE A LAS PREGUNTAS

VIDEO DE LA CANCIÓN ORIGINAL


VIDEO DE LA VERSIÓN MODERNA DE LA CANCIÓN

¿Cuál de los dos vídeos te ha gustado más? ¿La canción original o la versión moderna?
Responde con un comentario

domingo, 4 de abril de 2010

Las cuerdas del piano

En clase siempre os he comentado que el piano es un instrumento de la familia de la cuerda, más concretamente de la cuerda percutida. Como se que hay todavía alguno que no se lo cree, os dejo este video para que veais como funciona un piano por dentro. Observad como los macillos golpean las distintas cuerdas al pulsar cada tecla del piano.

jueves, 25 de marzo de 2010

APRENDE LA COREOGRAFIA DE LAS DIVINAS (Patito Feo)

Hola a todas/os:

Os dejo este video para que aprendais a bailar la canción de "Las Divinas". Ensayad mucho, ya que luego la bailaremos en clase y haremos un video clip.

¡¡¡ A mover el esqueleto!!!

martes, 23 de marzo de 2010

domingo, 14 de marzo de 2010

CRUCIGRAMA MUSICAL

Aquí podrás repasar algunos conceptos de lenguaje musical completando este CRUCIGRAMA. Suerte

TONOS Y SEMITONOS

Para que te sirva de repaso y como una imagen vale más que mil palabras, te dejo este enlace donde se pueden ver en un teclado de un piano, las distancias de tonos y semitonos entre las distintas notas de la escala.

Si te queda alguna duda, compártela con todos en los comentarios

PINCHA EN ÉSTE ENLACE

lunes, 8 de marzo de 2010

Video musical muy gracioso

D. Alberto de 3º B nos ha mandado este video para que disfrutemos todos de él. Tarda un poquito en cargar, pero merece la pena

ENCIENDE LOS ALTAVOCES Y PINCHA AQUÍ PARA VERLO

Gracias D. Alberto

domingo, 7 de marzo de 2010

Karaokes

Hola.

En la sección "KARAOKES" he subido algunas canciones para que vayáis practicando en casa. Recuerda que después de cantarlas en clase, elegiremos las mejores interpretaciones de cada tema y con ellas grabaremos el CD DE LA ESPINOSA 2010.

¡ANÍMATE Y SI QUIERES PARTICIPAR, DEJA UN COMENTARIO CON TU NOMBRE, CURSO Y CANCIÓN ELEGIDA!

sábado, 6 de marzo de 2010

Efecto Mariposa

Es curioso observar como la música y el movimiento van siempre unidos, a veces con una precisión milimétrica. Mira este video y escribe un comentario sobre el mismo, dejando tu nombre y curso.

Espero que te guste.

COLOCA LOS INSTRUMENTOS DE LA ORQUESTA




Alguien se dejó abierta la puerta del auditorio y un fuerte viento desordenó los instrumentos de la orquesta.

Colócalos en su lugar correcto, teniendo en cuenta la familia a la que pertenecen.

PINCHA AQUI O EN LA IMAGEN PARA JUGAR

RELACIONA LOS SONIDOS CON LA IMAGEN


Enciende los altavoces y juega con los instrumentos musicales. Si lo haces bien, pasarás de nivel y jugarás con otros sonidos.

PINCHA AQUÍ O EN LA IMAGEN PARA JUGAR

viernes, 5 de marzo de 2010

200 Aniversario del nacimiento de Chopin


Los historiadores y estudiosos de la vida y obra de este gran compositor, se dividen entre quienes afirman que nació el 22 de febrero y los que sostienen que fue el uno de marzo de 1810, tesis defendida por la mayoría.

En esta larga e inusual celebración participan intérpretes profesionales, también estudiantes de música, colegiales, artistas y ciudadanos anónimos, todos con un denominador común: su amor por las composiciones de Chopin.

Federico Chopin es considerado un genio del Romanticismo, el músico de origen polaco, célebre por la perfección que alcanzó en sus composiciones para piano, también fue autor de las más bellas melodías, como los "Conciertos de Juventud".

Frideryk Francoise Chopin, su verdadero nombre, nació en localidad de Zelazowa-Wola, Polonia, donde recibió las primeras lecciones de piano de su madre y su hermana Luisa, y más tarde de José Elsner, quien ejerció una saludable influencia en la formación artística del prometedor Federico.

Con sólo ocho años de edad, el niño prodigio ofreció su primer concierto, ganándose la admiración de la sociedad de Varsovia; en tanto, alternó sus estudios musicales con el conocimiento de la historia y de la literatura de su país.

Terminó sus primeras composiciones en un viaje a Berlín y a Viena, pero no fueron publicadas sino algunos años después; más tarde, un segundo viaje a Viena le deparó un brillante éxito como pianista y lo vinculó con los más calificados ambientes musicales y sociales de la época.

Luego de abandonar Varsovia, cuya rendición ante Rusia quedó plasmada en su atronador "Estudio Op. 10 No. 12", Chopin se instaló en París, destrozado moralmente por esta tragedia, enfermo y sin dinero.

Pronto su espíritu mejoró cuando en una reunión del príncipe Radziwill, el músico polaco tocó el piano y así atrajó un buen número de jóvenes deseosos de aprender a tocar el instrumento como él; de esta forma se aseguraba su sustento.

Cultivó numerosas amistades con quienes se reunía para veladas musicales, época durante la cual conoció a Madame Dudevant, llamada en los círculos literarios como George Sand.

Después de una larga enfermedad, durante la cual Chopin realizó la mayoría de sus composiciones, los enamorados viajaron a Mallorca para que él recuperara su salud física y completara sus 24 maravillosos preludios; posteriormente, la relación terminó y el músico no volvió a componer.

Cuando la Revolución de 1848 sacudió a París, Chopin buscó refugio en Londres, cuyo clima afectó su ya débil salud, y donde a pesar de estar colocado como uno de los genios del piano, recibía pagos raquíticos.

Desmoralizado, el pianista regresó a París, donde murió el 17 de octubre de 1849, víctima de la tuberculosis.

De espíritu romántico y libre, su producción musical, que consta de 55 mazurcas, 24 preludios, 30 estudios, 13 polonesas y tres sonatas para piano, obras que responden a su exaltada personalidad, al tiempo que se identifican con las desgracias que vivió su país.

A más de un siglo y medio (161 años) de su muerte, todo buen pianista, actualmente cuenta dentro de su repertorio con algunas de las numerosas composiciones de este gran romántico polaco, este célebre maestro del piano influyó directamente en otros grandes compositores como Franz Liszt y Claude Debussy.

Vals nº 7 en Do # de Frederic Chopin

Las imágenes son de un parque de Madrid, el parque del Capricho

miércoles, 24 de febrero de 2010

SCARBOROUGH FAIR

Aquí tienes la partitura de la canción popular irlandesa "Scarborough Fair".




Amplía la pantalla en las flechas para ver la partitura en gran tamaño

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domingo, 21 de febrero de 2010

RELACIONA LOS SONIDOS IGUALES

REGLAS PARA JUGAR BIEN:

Pincha en el platillo

Elige al extraterrestre que suene igual que el platillo.

Móntalo en el platillo

Si los sonidos son iguales el extraterrestre te regalará una sorpresa.

PINCHA AQUI PARA JUGAR

MEMORIA MUSICAL



¿Podrías repetir esta secuencia de sonidos sin equivocarte?

PINCHA AQUÍ PARA JUGAR

miércoles, 17 de febrero de 2010

LOS PEQUEÑOS MÚSICOS



Hola a todas/os:

Pincha en la imagen y juega con las notas, ritmos y distintas canciones. También puedes practicar las canciones con la flauta dulce.

¡Ánimo y pásatelo bien!

LA PIZARRA MUSICAL




Hola a todas/os:

Pincha en la imagen y aprende canciones para cantar y tocar con la flauta.

¡¡¡¡Son DIVERTIDÍSIMAS!!!!

miércoles, 10 de febrero de 2010

PARTITURA en YOUTUBE del Mercado Persa

También puedes utilizar youtube para estudiar. He creado un canal de televisión en youtube donde os iré poniendo las cosas que vayamos haciendo. Una muestra es esta partitura para que podais estudiar sin dificultades el tema de Los mendigos.
Espero que os guste



viernes, 5 de febrero de 2010

lunes, 1 de febrero de 2010

ORDENA LAS LETRAS Y ENCUENTRA COMPOSITORES E INSTRUMENTOS MUSICALES OCULTOS

Hola a todas/os:

Os pongo este enlace a un jueguecillo en el que tienes que ordenar las letras antes de que caigan. Si las colocas bien, pinchando con el ratón, aparecerán el nombre de distintos compositores que hemos escuchado en clase en algún momento y de instrumentos musicales. Espero que te guste.

PINCHA EN ESTE ENLACE PARA JUGAR



PD. El que haga más de 70 puntos y lo demuestre, tiene un positivo.

NOMBRES DE COMPOSITORES


sábado, 30 de enero de 2010

EL BLOG DE MÚSICA

Hola chicas/os:

Este blog pretende ser la continuación de la clase de música en tu casa. Con él, podréis repasar, estudiar y aprender, los contenidos y actividades más importantes que hemos trabajado durante las semanas en el "cole". También pretende servir como refuerzo y ampliación de los contenidos que veremos en el curso. Muchas veces este blog servirá como agenda y cuaderno de aula, y como no, como medio de comunicación entre alumnos y profesor, a través de las entradas y comentarios que realizaremos.

También habrá apartados en los que podréis disfrutar de la música que más te gusta, vídeos musicales y juegos, donde desarrollar vuestro oído y gustos musicales.

Espero que el Blog de Música del Colegio La Espinosa se convierta en un espacio de intercambio de ideas que nos ayuden a seguir creciendo como personas.

Ánimo y nos vemos en clase.